“老师，您看我这个字写得怎么样？”“老师，我会写‘横’了！”……一声声稚嫩的呼唤，一双双充满渴望和自信的眼睛。研墨，铺纸，握笔；中锋、侧锋；横、竖、撇、捺……近日，广肇学校把中国书法引进课堂，给孩子们上了一堂别开生面的书法课。
课堂上，孩子们对老师展示的那一幅幅气势雄伟，苍劲有力的书法作品产生了浓厚的兴趣。为了让孩子们对书法多一些了解，授课老师对中国文字史、书法史进行了图文并茂的讲解，从象形文字到笔墨纸砚，从颜真卿到王羲之……为孩子们勾画了一条清晰的汉字及书法的演变脉络，努力使学生从文化背景的深层去理解书法，把握书法的精髓，领会汉字文化及书法艺术的崇高和深广。孩子们虽然不一定能够完全理解老师所讲的内容，但都听得专心致志、津津有味。待到发下笔墨纸张，更是一个个兴趣盎然，跃跃欲试。于是，老师从握笔姿势教起，一步一步，一笔一划。不仅在白板上演示，还走到孩子们中间一个一个地示范。 孩子们正确掌握了毛笔的执笔方法，记住了书写规则，细心观察着老师书写时的一举一动，认真读帖。脑、眼、手全身心投入，凝神定气、一丝不苟，努力把每一个笔画，每一个字都力求写得端正、美观而又合乎规格。从最初的无从下笔到写出了像样的笔画，再到终于写出像模像样的毛笔字。孩子们的小脸上，成功的喜悦溢于言表。教室里充溢着醉人的墨香，孩子们沉浸在书法的氛围中，享受着书写的快乐。虽然他们的笔法还略显稚拙，但是他们认真的态度和不凡的领悟能力，令人不得不叹服。
这一堂书法课，广肇学校的孩子们真真切切感受了中国书法的魅力和中华文化的博大精深。极大地提高了他们对汉字和汉字书法的兴趣以及学习汉字和书法的热情。书法是中华民族文化的结晶和象征，荟萃了中华民族文化的精髓，有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力，是对学生进行中华民族传统文化教育极好的教材。广肇学校充分认识并运用这一“教材”，在重视培养学生中文听、说、读、写能力的同时，十分重视引导学生传承和弘扬中华传统文化。他们以书法这一中华民族传统艺术作为载体，提升学生学习汉字书写的能力，帮助学生了解中华文化的渊源流长和巨大魅力，提高他们对中华民族文化精神内涵的理解，从而提高学生的审美能力、文化素养和道德情操等综合文化艺术素养。在2010年7月中国国务院侨办举办的“2010相约北京――寻根之旅夏令营”上，中国国家主席习近平曾经说过：“团结统一的中华民族是海内外中华儿女共同的‘根’；博大精深的中华文化是海内外中华儿女共同的‘魂’……” 广肇学校的师生们正是牢记着这一共同的“根”，并竭尽全力、不遗余力地传承和发扬着中华文化民族的“魂”。（广肇学校供稿）